Soraya, R. A., & Noorhapizah. (2026). Implementasi Model Pro-Inka Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Di Sekolah Dasar. Walada: Journal of Primary Education, 5(3), 4032–4043. https://doi.org/10.61798/wjpe.v5i3.971