Pustika, S. F., & Jaya, P. H. (2026). Pengaruh Metode Pembelajaran Total Physical Response Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Kelas IV Sekolah Dasar. Walada: Journal of Primary Education, 5(3), 3325–3337. https://doi.org/10.61798/wjpe.v5i3.929