PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS III SDN TOLOTANGGA
DOI:
https://doi.org/10.61798/wjpe.v5i1.558Keywords:
Literasi Digital, Minat Baca, Sekolah DasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi digital terhadap minat baca siswa kelas III SDN Tolotangga. Literasi digital merupakan kemampuan individu dalam mengakses, memahami, mengevaluasi, dan menggunakan informasi melalui teknologi digital. Di era perkembangan teknologi yang pesat, literasi digital menjadi salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki siswa sejak dini. Namun, pemanfaatan teknologi digital di kalangan siswa sekolah dasar sering kali lebih dominan untuk hiburan dibandingkan kegiatan literasi seperti membaca. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 24 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dengan skala Likert yang mengukur tingkat literasi digital dan minat baca siswa. Analisis data menggunakan bantuan SPSS meliputi uji normalitas, uji korelasi Pearson, dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat baca siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,002 < 0,05 dan koefisien korelasi sebesar 0,65. Hal ini menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara literasi digital dan minat baca. Dengan demikian, peningkatan literasi digital dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam meningkatkan minat baca siswa.
Downloads
References
Adha, M. M., & Mentari, A. (2022). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Moralitas Peserta Didik. Jurnal Global Citizen: Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 11(2), 59–67.
Agustina, A., Adha, M. M., & Mentari, A. (2023). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Etika Bermedia Sosial Peserta Didik. Mindset: Jurnal Pemikiran Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(2), 52–64.
Ahmad, I. F. (2022). Urgensi literasi digital di indonesia pada masa pandemi covid-19: Sebuah tinjauan sistematis. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(1), 1–18.
Arima, M., Amaliyah, N., Abustang, P., & Alam, S. (2021). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Kota Makassar: Bahasa Indonesia Dan Bahasa Inggris. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(2), 105–110.
Destrity, N. A., Rakhmawati, F. Y., & Alfira, N. (2025). Pengaruh Literasi Digital terhadap Literasi Kesehatan Digital Tenaga Kesehatan di Indonesia. KOMUNIKATIF: Jurnal Ilmiah Komunikasi, 14(1), 133–144.
Hasanah, U. U., & Setiaji, K. (2019). Pengaruh literasi digital, efikasi diri, lingkungan terhadap intensi berwirausaha mahasiswa dalam e-business. Economic Education Analysis Journal, 8(3), 1198–1215.
Hidayati, N., & Nugrahani, F. (2024). Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis dan Minat Baca Terhadap Kemampuan Literasi Digital. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3 Agustus), 3201–3212.
Judijanto, L. (2024). Analisis pengaruh tingkat literasi digital guru dan siswa terhadap kualitas pembelajaran di era digital di Indonesia. Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran, 2(02), 50–60.
Limilia, P., & Aristi, N. (2019). Literasi media dan digital di indonesia: Sebuah tinjauan sistematis. KOMUNIKATIF: Jurnal Ilmiah Komunikasi, 8(2), 205–222.
Putri, N. M., Listiawati, W., & Rachman, I. F. (2024). Pengaruh literasi digital terhadap pemberdayaan masyarakat dalam konteks sdgs 2030. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI), 1(3), 349–360.
Riswanti Rini, R., Nurain, S., & Ujang, E. (2022). Literasi digital mahasiswa dan faktor-faktor yang berpengaruh. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 10(2), 171–179.
Rusdy, M. (2021). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Pencegahan Informasi Hoaks pada Remaja di SMA Negeri 7 Kota Lhokseumawe. Jurnal Pekommas, 6(2), 77–84.
Saputra, I. A., Ramadhani, A., Khairunnisa, M. Z., & Ainiyah, N. (2024). Pengaruh literasi digital terhadap prestasi akademik siswa menengah atas. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 25–31.
Simbolon, M. E., Marini, A., & Nafiah, M. (2022). Pengaruh literasi digital terhadap minat baca siswa sekolah dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(2), 532–542.
Siroj, H. A., Witono, A. H., & Khair, B. N. (2022). Pengaruh Literasi Digital terhadap Minat Baca Siswa Kelas V di SDN 1 Dasan Tapen Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3), 1049–1057.
Terttiaavini, T., & Saputra, T. S. (2022). Literasi digital untuk meningkatkan etika berdigital bagi pelajar di Kota Palembang. Jurnal Masyarakat Mandiri, 6(3), 2155–2165.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nujumi, Nanang Diana, Desy Ningsih Komalasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
