EFEKTIVITAS METODE DEBAT PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
DOI:
https://doi.org/10.61798/wjpe.v1i2.10Keywords:
debat, pembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang keefektifan metode debat dalam pembelajaran PKn. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriftif. Adapun hasil penelitian memberikan penjelasan bahwa metode debat memberikan keleluasaan bagi mahasiswa untuk menyampaikan ide, gagasan dan pandangan tentang persoalan kebangsaan. Metode debat juga melatih mahasiswa untuk mengamalkan nilai-nilai demokratis yang tercermin dari perilaku mahasiswa yang menghargai, menghormati dan siap berbeda pendapat dalam segala hal apapun. Metode debat dalam pelaksanaannya menuai banyak hambatan diantaranya adalah mahasiswa belum memahami secara utuh materi yang diperdebatkan. Adapun secara keseluruhan metode debat dapat meningkatkan keberhasilan, motivasi belajar dan keberanian mahasiswa menyampaikan pendapat dimuka umum
Downloads
References
Dikdik Baehaqi Arif, Diktat Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Civic Education. Yogyakarta: Universitas Ahmad Dahlan, 2012
Haris Suwondo Dan Suyato, Pengaruh Penggunaan Metode Debat Aktif Dalam
Pembelajaran Konsep Demokrasi Mata PelajaranPkn Terhadap Sikap Demokratis Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 4 Depok. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum 2016.
http://www.umsida.ac.id/tinymcpuk/gambar/file/Buku-Modul-Kuliah-Kewarganegaraan.pdf. Modul kuliah pendidikan kewarganegaraan. Dalam. diakses tanggal 16-12-2016 jam 02. 19 WITA.
https://id.wikipedia.org/wiki/Debat)
https://idtesis.com/metode-pembelajaran-debat/
Ida Ayu Ekayudha Pratiwi, Peningkatan Keterampilan Berbicara Dengan Metode Debat Plus Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas Xiipa Sma Pariwisata Kertha Wisata Denpasar. Tesis. Pascasarjana Universitas Udayana Denpasar, 2012.
ICCE UIN. Demokrasi, Hak Asasi Manusia, dan Masyarakat Madani. Jakarta: Kerjasama ICCE UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan Prenada Media, 2003.
Junaedi, dkk. Modul perkuliahan Pendidikan kewarganegaraan edisi pertama. Learning Assistance Program for Islamic Schools Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah,
Nova Tri Pamungkas, Efektivitas Penggunaan Metode Debat Aktif Terhadap Pemahaman Siswa Pada Keunggulan Iklim Di Indonesia Mata Pelajaran Ips Terpadu Kelas Viii Smp N 2 Colomadu, Skripsi: Fkip Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 yaitu tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar & Menengah.
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Pasal 37 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Walada: Journal of Primary Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
