ANALISIS KEBUTUHAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERMUATAN KEARIFAN LOKAL PADA MATERI MARI KENALI HEWAN DI SEKITAR PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS III SD

Abstract

Pembelajaran IPAS di tingkat dasar sering kali terkendala oleh dominasi media yang konvensional sertaminimnya penggunaan media digital yang interaktif dan kontekstual sehingga penyampaian materi kurangoptimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisissecara mendalam kebutuhan terhadap multimedia pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Android yang mengintegrasikan nilai kearifan lokal Tumpek Kandangpada materi “Mari Kenali Hewan di Sekitar Kita” khususnya untuk siswa kelas III sekolah dasar. Penelitianini menggunakan jenis penelitian deskriptif yang melibatkan guru dan siswa sebagai subjek penelitian, serta Sekolah Dasar Gugus VIII Kecamatan Sukasadasebagai lokasi penelitiannya. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi kelas, wawancara mendalam, yang kemudian dianalisis menggunakan teknik analisisdata kualitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa metodepembelajaran yang digunakan saat ini masih didominasibahan ajar konvensional, sementara siswa dan guru memiliki preferensi serta dorongan kuat terhadapketersediaan multimedia interaktif berbasis aplikasiAndroid yang mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal.Hasil penelitian ini memberikan acuan empris dan pemetaan mendasar yang krusial bagi pendidik sertapengembang media dalam merancang multimedia interaktif yang tepat sasaran, efektif, dan berbasis kontekskearifan lokal di sekolah dasar.